Сегодняшний день в мире ОГЭ был похож на настоящий квест с элементами физики, истории и географии — и ещё двух загадочных предметов, которые я, честно говоря, уже забыл. Не потому что старею, а просто не работаю техспецом в пункте проведения экзамена (ППЭ), а вот лаборантом — это да! Моя миссия сводилась к тому, чтобы обеспечить детей оборудованием для лабораторной работы по физике — задание номер 17. Подготовил пять комплектов оборудования — на всякий случай.
Ведь как показывает практика: только 15-20% сдающих вообще решают эту задачку. Сегодня у меня было десять человек в аудитории, и статистика не подвела — всего двое взялись за экспериментальные чудеса, остальные восприняли задание как философский камень и честно отметили в бланках: «Задание 17 не выполнял(а)».
Наверное, решили сберечь нервы или просто боялись превратиться в Эйнштейнов.
Вчера я почитал комментарии под статьёй о подготовке к ОГЭ — народ там такой наивный или провокаторы какие-то. Говорят: «Дети у нас ловкие, ничего не роняют!» А если роняют — сами же поднимают!
И вообще автор статьи ничего не понимает в экзаменах. Ну что ж, расскажу вам байку из жизни ППЭ. В девять утра мы втроём сидим: я, два организатора, а наблюдатель ещё спит где-то в пути. Запускаем детей по кабинетам, пытаемся бороться с сонливостью: я побеждаю свою внутреннюю лень активным зеванием (это почти спорт), а наблюдатель проигрывает и тихонько дремлет.
В девять пятьдесят ответственный организатор начинает читать инструктаж так медленно и вдумчиво, будто декламирует древний свиток с тайными знаниями.
К десяти часам начинают печатать КИМы (контрольно-измерительные материалы). На принтере тусуется безответственный организатор — видимо решил проверить теорию хаоса на практике: сколько листов можно напечатать за раз? Итог — около пятнадцати листов на каждого ученика!
Когда раздавали задания, ответственный организатор держал всё под контролем словно дирижёр оркестром из бумаги и ручек.
Начинается заполнение первого бланка ответов с регистрацией. Тут у двоих парней возникает дилемма века: где взять серию паспорта?
Ответственная женщина-организатор терпеливо объясняет им этот секретный код страны экзаменов. А потом начинается чтение инструкций с пафосом настоящего актёра театра драмы — долго и тщательно.
Я же быстро пробежался по правилам безопасности и собрал подписи детей на специальном листочке. Честно говоря, это почти бесполезно — видеозапись всё равно фиксирует каждое движение глаз.
Время десять двадцать пять — приступаем к решению заданий! Я думал, что мы самые медленные черепахи на поле экзаменационного боя, но оказалось наоборот: другие аудитории начали только к десяти сорока минутам.
И тут началась комедия туалетов!
В десять тридцать первый ученик поднял руку и попросился выйти… Самый умный парень нашего шоу! Хотя нет, скорее всего страдал от запора — потому что отсутствовал целых восемь минут! Следующий пошёл вслед за ним с похожей проблемой… Третий тоже хотел сбежать от задачек к кабинке туалета, но очередь была длиной с очередь в столовой перед обедом после трёх уроков математики.
Семь кабинок на пятнадцать аудиторий – система явно дала сбой!
К одиннадцати ноль пять минутам первый герой вернулся после долгой борьбы над контрольной работой – победитель со всеми симптомами запора! Коридорный организатор намотал километры туда-сюда между кабинетами так активно, что мог бы претендовать на марафонскую медаль – бедняга!